IDENTIFICACION DE SENTIMIENTOS Y NECESIDADES


Este ejercicio facilita la identificación de sentimientos y necesidades.

Recuerde que en este Modelo de Comunicación no violenta, en un conflicto, se traduce todo lo que se dice a sentimientos y necesidades. Para mayor información refiérase al libro Construyendo Relaciones en la página principal. Ejemplo:

En la escuela de mi hija, pusieron una nota general de mala conducta por una situación que ocurrió durante el recreo. Fui a hablar con la maestra y ésta me recibió diciendo, con un tono de voz fuerte: "aquí no me venga a reclamar nada!... a su hija le ponemos una mala nota como a todos los que estaban en ese grupo!!! ..." Yo abrí la boca para decir algo, y ella continuó: "ni me venga a hacer perder el tiempo!" En ese momento sonó el timbre, y la maestra se metió en su salón y cerró la puerta. No pude hablar con ella.

¿Cuáles son los sentimientos de esa mamá, en esa situación?

Posibles sentimientos: enojada, frustrada, herida, triste, desconcertada,

Posibles necesidades no satisfechas: comprensión, comunicación, respeto, conexión, paciencia, colaboración, ser escuchada,

Así es el ejercicio. Ahora, piense usted en una situación que la incomoda, o en que no está clara de cuáles son sus sentimientos y necesidades.